- うめ組の様子
- うめ組の保育室も、子どもたちの作品や自然物を使って、クリスマスの雰囲気をかもしだしています。アキシモやモザイクステッキの玩具も、色の配列を考えて構成するようになってきました。
戸外では、保育士の見守りの下、ジャングル登り棒にチャレンジしています。真剣な表情で、一歩一歩確かめながら進んでいます。
先日、部屋の環境を変えてからは、グループでの食事タイムから幼児組のように、クラス皆で一緒に食べています。
乳児クラスの食器はユニバーサルプレートを使っています。内側が少し湾曲しているのでスプーンですくいやすくなっています。また「ふち」が付いているので食器に手を添えやすく安定した姿勢で食事をすることができます。
スプーンも同様にユニバーサルスプーンを使用しています。さじ部の回りにふちが付いているため、唇に優しくフィットし、こぼしにくく食べこぼしが少ないです。(キッズいわきカタログより)
スプーンを持つ手つきも、上もちから鉛筆もちに切り替わってきました。 -
- 2015/12/10
- もも組の様子
- 自分のマーク・位置がわかるようになり、自分で靴を出したり、戻したりできるようになってきました。
今日は、温かな気候で、乳児園庭では、砂遊びや滑り台など、一人一人が保育士と一緒に好きな遊びを楽しみました。 -
- 2015/12/09
- 園庭での様子(れんげ組)
- 輪投げの輪を「いーち、にー・・・」と言って一列に並び始めました。それを見ていた子も同じように並び始めていました。
他にも、フープで遊んだり、干し柿を眺めたり匂いだりしながら過ごしていました。 -
- 2015/12/09
- イルミネーション
- さくら組では、城陽のイルミネーションに行った子どもの話から、部屋の中にも「イルミネーションを作ろう」と取り組んでいます。
ロンディや、まんだら塗り絵を使いながら、少しずつ仕上がってきています。
色塗りにはLYRA社のファルビーという色鉛筆を使っています。
これは、書きやすく握りやすい三角グリップになっていて、自然に正しい持ち方が身につき、少ない力で書き心地もいいです。
(LYRA社カタログより)
さくら組には、ゲーム・おもちゃの紹介ファイルも置いていますので、ご覧下さいね。 -
- 2015/12/08
Page
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
- 2025年7月(19)
- 2025年6月(19)
- 2025年5月(15)
- 2025年4月(14)
- 2025年3月(19)
- 2025年2月(12)
- 2025年1月(20)
- 2024年12月(18)
- 2024年11月(23)
- 2024年10月(19)
- 2024年9月(20)
- 2024年8月(11)
- 2024年7月(18)
- 2024年6月(16)
- 2024年5月(20)
- 2024年4月(15)
- 2024年3月(18)
- 2024年2月(16)
- 2024年1月(19)
- 2023年12月(18)
- 2023年11月(19)
- 2023年10月(22)
- 2023年9月(25)
- 2023年8月(16)
- 2023年7月(16)
- 2023年6月(19)
- 2023年5月(2)
- 2023年5月(15)
- 2023年4月(10)
- 2023年3月(19)
- 2023年2月(17)
- 2023年1月(13)
- 2022年12月(21)
- 2022年11月(22)
- 2022年10月(22)
- 2022年9月(1)
- 2022年9月(25)
- 2022年8月(24)
- 2022年7月(22)
- 2022年6月(9)
- 2022年5月(21)
- 2022年4月(2)
- 2022年4月(4)
- 2022年4月(12)
- 2022年3月(26)
- 2022年2月(21)
- 2022年1月(12)
- 2022年1月(20)
- 2021年12月(42)
- 2021年11月(28)
- 2021年10月(26)
- 施設見学会(1)
- 2021年9月(26)
- 2021年8月(15)
- 2021年7月(28)
- 2021年6月(22)
- 2021年5月(11)
- 2021年5月(11)
- 2021年4月(1)
- 2021年4月(20)
- 2021年3月(3)
- 2021年3月(18)
- 2021年2月(17)
- 2021年1月(11)
- 2020年12月(7)
- 2020年12月(2)
- 2020年12月(14)
- 2020年11月(22)
- 2020年10月(7)
- 2020年10月(11)
- 2020年9月(23)
- 2020年8月(33)
- 2020年7月(44)
- 2020年4月(7)
- 2020年3月(8)
- 2020年2月(11)
- 2020年1月(17)
- 2019年11月(11)
- 2019年12月(28)
- 2019年10月(13)
- 2019年9月(5)
- 2019年9月(9)
- 2019年8月(1)
- 2019年8月(5)
- 2019年7月(3)
- 2019年7月(5)
- 2019年6月(16)
- 2019年5月(26)
- 2019年4月(22)
- 2019年3月(7)
- 2019年2月(2)
- 2019年2月(6)
- 2019年1月(4)
- 2018年12月(20)
- 2018年11月(8)
- 2018年10月(23)
- 2018年9月(17)
- 2018年8月(17)
- 2018年7月(25)
- 2018年6月(23)
- 2018年5月(26)
- 2018年4月(5)
- 2018年4月(14)
- 2018年3月(5)
- 2018年2月(1)
- 2018年2月(13)
- 2018年1月(22)
- 2017年12月(23)
- 2017年11月(21)
- 2017年10月(4)
- 2017年10月(15)
- 2017年9月(20)
- 2017年8月(20)
- 2017年7月(29)
- 2017年6月(25)
- 2017年5月(20)
- 2017年4月(17)
- 2017年3月(11)
- 2017年2月(8)
- 2017年1月(19)
- 2016年12月(10)
- 2016年11月(11)
- 2016年10月(7)
- 2016年9月(3)
- 2016年8月(20)
- 2016年7月(5)
- 2016年7月(35)
- 2016年6月(44)
- 2016年5月(24)
- 2016年4月(33)
- 園の日常(2)
- 2016年1月(33)
- 2016年2月(18)
- 2016年3月(13)