- シャボン玉あそび
- 今日は、3・4歳児が園庭でシャボン玉をして、遊びました。
早く吹いたり、ゆっくり吹いたりして、シャボン玉の大きさ比べをしたり、どこまで高く飛ぶか眺めたりしていました。
幼児組の子どもたちが吹いたシャボン玉を、1・2歳児が追いかけてはつかまえようとがんばっていました。
自然な感じで異年齢交流をしながら、過ごしていました。 -
- 2015/08/12
- ミストシャワー
- 高圧洗浄機を使って園舎の壁を、洗いました、その様子を見ていた子どもたちから「水かけて」というリクエストの声が・・・
ホースの先端を空に向け、水を出すとミストシャワーになりました。
「雨みたい」「気持ちいい」と言いながら、駆け回る姿が見られました。 -
- 2015/08/12
- ゴーヤ90本
- 本日で90本のゴーヤが採れました。子どもたちの手の届くところは、すべて取り終えたので、脚立に登り高い所になっているゴーヤも収穫しました。
収穫したゴーヤは、園で採れたピーマンと合わせてかきあげにし、頂きました。
「おいしいなあ」「明日もいっぱいゴーヤ採ろうなあ」と言いながら、食べていました。 -
- 2015/08/11
- うめ組の様子(保育士体験)
- 連日、乳児クラスの保護者さまには、保育士体験に参加していただいています。お仕事の夏季休暇を利用し、参加してくださる方も多く、わが子の園での1日を見ていただいています。
今日も1名うめ組に体験のお母さんが入ってくださりました.わが子だけでなく、クラスの子どもたち一人一人に温かなまなざしで、丁寧にかかわってくださりました。膝の上に座ったり、絵本を読んでもらったりして、どの子も嬉しそうに過ごしていました。
室内では、ままごと遊びや積み木など一人一人が好きな遊びを楽しんでいます。 -
- 2015/08/11
- れんげ組の様子
- 室内では、保育士といっしょにわらべうたをしたり、一人一人が好きな遊びを見つけて過ごしています。
一人遊びから、徐々に友達への関心も増え、「どうぞ」「ありがとう」などのやり取りもみられます。
ままごと遊びでは、コップにジュースを注いであげたり、乾杯したり友達とのかかわりも楽しんでいます。
保育士へもたくさん御馳走をよそってくれました。
この時期ならではの遊びに、立って股の下から覗く動作をすることがあります。そしたら「めえる めえる めえる」と歌いかけます。
股の間から覗くと景色が逆さに見え楽しいんです。この動作が出来るようになると、赤ちゃんとしてでなく、子どもとして見ていく時期になったと、輪らべうたではいわれています。
外遊び、室内遊びとたくさん遊んだ後は、昼食です。 -
- 2015/08/11
- 輪くぐりゲーム
- ゆり組は、園庭でフープを使って輪くぐりゲームをしていました。
友達とグループになり、手をつなぎ順番にフープをくぐり、どのチームが早いか競争するゲームです。友達の手をしっかりと握り、協力しあい白熱したゲームになりました。
また、サッカー遊びも活発で、友達と一緒に遊ぶことの喜びを感じながら過ごしています。 -
- 2015/08/11
- シャワー気持ちいい
- プール遊びがない日は、たらいに水を張り水鉄砲や水遊びをしています。中でも、子どもたちが大好きなのがスプリンクラーを使っての水遊び。初めは周囲を走って水しぶきをあびて楽しんでいますが、だんだんと遊びも活発になり、水を飛び変えたり、頭に直接水を浴び、心地よさを楽しんでいます。
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- 2015/08/11
- ピーマン屋さん
- 毎日、プランターの野菜が育っています。
今日は、うめ組の子どもたちが収穫を手伝ってくれました。採ったピーマンをお盆にのせると、自然とピーマン屋さんが始まりました。「いらっしゃいませ」と保育士とやりとりをしたり、包丁で切るしぐさをしたり・・・
中には、いたずリをする姿までも見られました。お母さんのすることを、よく見てるのですね。 -
- 2015/08/11
- 芝生の手入れ
- 園庭の芝生も青々と茂り、子どもたちは裸足で、駆け回りその感触を楽しんでいます。
時折、保育士が雑草を引き手入れをしているのを見ているこどもたち。
今日も早速お手伝いにきてくれました。中には、草を引いた時に、勢い余って尻もちをつく姿も見られました。
集めた草もバケツに入れると、はりきって運んでくれました。 -
- 2015/08/11
- ピーマン大好き
- きゅうり、ナスビ、プチトマト・・・いろいろな夏野菜をプランターで作っています。
その中でもひときわたくさんの苗があるのはピーマンです。
毎朝、子どもたちが通るところにプランターを置いたところ、水やりをしたり、生長の変化を観察する子どもが増えました。
ピーマンが苦手という子も、登園時に保護者さまや保育士と一緒に収穫することで、手に取って匂いだり関心を示すことが増えてきました。
先日から給食の食材の一部としていただいていますが、今日はかきあげにして食べました。
「これ、僕が採ったピーマンや」「おかわり欲しい」などの声も聞かれました。 -
- 2015/08/07
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